Социальный проект "Изумрудный город"

ПРОЕКТ «ИЗУМРУДНЫЙ ГОРОД»

Друзья, вы помните сказку Александра Волкова «Волшебник изумрудного города»? Каждый из героев сказки (Элли, Тотошка, Страшила, Дровосек и Лев) хотел попасть в Изумрудный город, чтобы исполнить свою мечту. Но мы знаем, что настоящим чудом является вера в собственные силы, желание добиться цели. Каждый из героев смог воплотить свою мечту в жизнь, преодолев страх перед трудностями, пройдя ряд испытаний и обретя поддержку в лице неравнодушных друзей.

Цель проекта – комплексная реабилитация и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья на базе социального центра «Изумрудный город».

Задачи проекта:

1. Проведение развивающих занятий – логопедических, интеллектуальных, творческих и физических.

2. Организация досуговой деятельности для детей с ОВЗ: игра, дружеское общение со сверстниками и взрослыми, чаепитие, прогулки.

3. Организация календарных праздников, конкурсных мероприятий, инклюзивных праздников.

4. Оказание психологической поддержки детям с ОВЗ и их семьям.

Описание проекта

Проект «Изумрудный город» рассчитан на работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья от 5 до 10 лет.

В рамках данного проекта предусмотрен комплекс реабилитационных мероприятий: занятия с логопедом, занятия по лего-конструированию, канистерапия, танцетерапия, музыкотерапия, изотерапия, театральная терапия и танцевально-двигательная психокоррекция.

При подборе занятий учитываются индивидуальные особенности ребенка (уровень физического и психического развития, возможность нахождения в группе без родителей, индивидуальные особенности поведения) и пожелания законных представителей ребенка.

В программу реабилитации входят занятия с детьми с ОВЗ в индивидуальной и групповой форме.

Реабилитация детей с ОВЗ составляет 10 занятий по каждой терапии: каждый день (кроме выходных) ребенок занимается с одним специалистом. Продолжительность комплексной реабилитации – 3 месяца.

Направления работы:

1. Социально - бытовая адаптация и социально - коммуникативная реабилитация:

- Канистерапия - это особая форма лечения и реабилитации, которая происходит с помощью общения с собаками;

- Игровое занятие;

- Праздники, чаепитие, прогулки;

- Свободная игровая деятельность;

- Формирование навыков самообслуживания.

2. Социально-педагогическая реабилитация:

- Логопедические занятия – это главная форма коррекционного обучения, которая нацелена на регулярное развитие компонентов речи, а также подготовку ребёнка к школе.

- Лего-конструирование – одна из самых известных и распространённых ныне педагогических систем, широкая использующая трёхмерные модели реального мира и предметно-игровую среду обучения и развития ребёнка.

- Музыкотерапия - метод социально-культурной реабилитации, использующий разнообразные музыкальные средства для психологопедагогической и лечебно-оздоровительной коррекции личности, развития её творческих способностей, интеллектуальной сферы, кругозора, активизации социально-значимых качеств.

- Танцетерапия (танцевально-двигательная терапия) - социально-культурная технология реабилитации, ставящая своей целью создание и разрешение контролируемых кризисов в безопасной среде на основе видов танцевального искусства для обучения детей, не способным адаптироваться к травмирующим жизненным обстоятельствам.

3. Социально-психологическая реабилитация:

- Изотерапия– терапия изобразительным творчеством, в первую очередь рисованием. В основе изобразительной арт-терапии лежит особая «сигнальная цветовая система», согласно которой посредством цвета участник технологии сигнализирует о своем эмоциональном состоянии.

- Театральная терапия и танцевально-двигательная психокоррекция позволяет ребенку проиграть те проблемные ситуации, с которыми он сталкивается в жизни, и попытаться их разрешить.